孩子戴上助听器后怎么辨别效果？

给孩子配上助听器后，家长不能撒手不管，一开始就要耐心帮助孩子熟悉助听器，

听助听器补偿的声音。

听力正常的人，每天生活在各种响 声的环境之中，譬如树林里的鸟鸣声，

马路上的车辆声，家庭里的各种碰撞声，等等，这都已习以为常，充耳不闻了。

但是聋儿有听力损失，周围对他是一片寂静。如今用上了助听器，

使他进入有声世界，这时万物俱响，对他是不习惯的，一时间会出现烦躁情绪，

做父母的对此应特别理解。家长应按以下步骤耐心帮助聋儿熟悉 使用助听器。

 

(l)把孩子带到比较安静的房间，对他说一些他比较熟悉的事物。

也可用他所熟悉的有声玩具，让它在房间的不同地点发声，

引导孩子对声音产生直觉感和方位感。

 

(2)带孩子到厨房，让他听取切菜、做饭、碗筷等碰动、

自来水流动等各种环境的响声。使他引起语音之外其它声音的感觉。

 

(3)带他到安静的房间收听广播或收看电视，让他听取社会新闻或孩子喜欢的其它节目。

(4)在吃饭时带上助听器，父母可以慢条斯理地向他介绍有关饭桌上的事物。

(5)请来别的小朋友和他对话，让他们融治地交流，争取小朋友对他的好评。

(6)带孩子上街玩或买东西，这里会遇到各种吵闹的环境，要观察孩子的反应。

经过以上六个步骤，有了一两个星期的适应以后，孩子能够习惯使用助听器，

这就可以说助听器选配大致成功。如果仍继续对声音的反应木然，

就要先检查一下助听器的工作是否正常?音量开得够不够?电池是否该换新的?

否则就可能是助听器未选配适当。但应当指出的是，和孩子对话有困难是不奇怪，

因为孩子原先没有语言基础，现在暂时还不明白别人讲话的意思，家长不宜性急。

要记住，戴上助听器只是孩子学话的第一步!

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